课 题：主备人： 课时：2教学目标：1、使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏
2、在蒙眼活动中进展信任感和合作精神
3、了解一片有草之处的植物和动物
4、培育学生的环保意识
5、培育学生的观察能力和想象能力
教学重点： 使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏
教学难点：培育学生的观察能力和想象能力
教学过程：教学环节老师活动学生活动一、谈话导入
二、活动感知
我 们 都 非 常 依 赖 我 们 的 眼睛，今日我们将用我们其他的感官探究自然
你们其他的感官是什么呢
1、游戏：盲人火车（1）把孩子们分成 10～12人的小组
依次把一个小组带到选好的地方
（2）对每一个回答都要作出评价
询问他们这些声音是不是自然音或者是由人或机器、汽车等发出的声音
假如他们听到鸟叫声的话就让他们模仿
2、一片草地（1）带孩子们到“讨论”区，导语：“看这片草地，你们认为这里有任何活的动物吗
今日我们就弄明白这些问题
”学生沟通1、学生从低到高排成队
闭上眼睛，每个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子
2、让第一个学生扶着老师并开始慢慢地宁静向前走
让学生回答他的周围都有什么声音
3、行程结束，猜出行走的路线
1、指导他们在各自周围半径一米的范围之内，观察并记录尽量多的植物和动物
对于大孩子，让他们做更详细的记录，如蚂蚁、蜘蛛等的颜色、大小等
为他们做观察和记 录 定 一 时 间 限 制 （ 5 ～ 10 分钟），强调观察期间保持宁静
第 一 单 元: 十万个为什么三、总结：（2）对孩子们的热心观察进行评价
（3）师生互动：有无处归属的东西吗
比如：垃圾、破烂玩具、废旧电池等，这些属于哪儿的
正如同学们在小讨论中见到的那样，任何有草的地方都有“大自然”——许多植物和动物生活在草丛中
同时还要对学生进行环保教育
限定时间到了之后，把学生召集到一起汇报，列出全班综合在一起的记录单
