如何撰写课题讨论方案 课题讨论是—项复杂的探究性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题讨论的质量。因此，课题讨论必须重视讨论方案的设计。当讨论者确定了讨论课题后，就应为完成讨论课题的任务制订必需的讨论方案。 课题讨论的方案(亦称课题实施方案)有多种形式。它是合理组织课题讨论活动的必要条件，是为完成课题讨论任务而详细编制成的“施工蓝图”。在制订课题讨论的方案时，不仅需要仔细考虑课题讨论的理论基础、具体题目、讨论方法，以及讨论条件、程序步骤，还应充分估计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地。在课题讨论方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多沟通讨论构思，多讨论切磋课题讨论的具体方祛，从而使整个课题讨论方案趋向完善。课题讨论方案的主要内容及其要求如下：课题名称 要求：1．简明、贴切、清楚。2．常用陈述式句型表述。课题界定 要求回答"什么是"的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。方案设计的许多内容将由此发出去。科学的课题界定有利于使讨论内容和活动切题，防止讨论目标和方向的转移或使讨论范围任意扩大或缩小。讨论背景与意义 要求回答"为什么要进行该课题讨论"的问题。可说明：1．讨论原因。具体说明：（1）时代背景。用以说明讨论者选用的新的社会参照标准。（2）针对问题。说明根据新的社会参照标准的要求，本课题试图解决的教育中的主要问题。问题表述要求：① 一定的维度说明，并使彼此边界清楚，不致混淆。② 同一方案中旨在解决的问题前后一致，防止 互相矛盾。③ 彼此逻辑关系正确，母概念与子概念关系清楚。④ 总课题所列问题要包容子课题旨在解决的问题，防止各说各的互相矛盾。子课题要根据总课题所列的某些问题作具体说明。⑤ 旨在解决的问题要与讨论目标、 指导理论、讨论内容及操作变量等相呼应，前后照应，防止相互分离。（3）学生进展的需要。（4）学校进展的需要。2．本课题讨论的先进性。说明本课题的讨论切合国内外相关课题讨论的现状和进展趋势，与其既有联系又有区别。3．本课题讨论的实践意义和理论价值。课题讨论的对象 1．根据讨论的目的和任务确定对 象的代表性2．根据统计学要求推算讨论对象的数量3．通过前测对实验对象和对比对象进行等化处理或实行随机抽样的方法确定讨论对象和对比对象。讨论思路 1．讨论假设。讨论假设是...
