学前班数学下学期教案 你知道怎么写学前班数学下学期教案吗?引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。探究物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。一起看看学前班数学下学期教案!欢迎查阅! 学前班数学下学期教案 1 活动目标： 1、感知生活中有规律的序列，产生学习数学的兴趣。 2、分辨图形排列的规则，并根据其序列延长该图形。 3、进展观看、分析的能力。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动预备： 1、课前在活动室布置四个活动区域：“超市”、“书店”、“展示大舞台”、“数学角”。 2、在“超市”里摆满五颜六色的项链、花纹有肯定规律的发饰、桌布、衣服、包装纸，卡片花边、国际象棋棋盘，美人痣。 3、“书店”里摆设按事件改变的先后顺序排列的图片：有种子发牙、蝌蚪变青蛙、月圆月缺、小孩长大成人。 4、“展示大舞台”里预备了各种颜色的纸环、五颜六色的彩色纸、串珠、纯白色的衣服、裤子、围巾、裙子、手套、袜子、剪刀、画笔、花边、各种颜料、针线、双面胶。 5、“数学角”里预备了按故事情节改变的先后顺序的小卡片、故事磁带。 活动过程： (一)感知活动――逛“超市” 支配、布置适合的学习环境，激发幼儿探究的兴趣。老师以伴侣身份带着幼儿“逛超市”，“超市”里摆满了的各式各样的东西,让孩子们感知事物的序列改变，从而感知事物的美，进一步让幼儿们说出你所见到的物体是用怎样的规律排序的，然后记录下来，看谁记录的画面最美，就在额头中间贴上一颗“美人痣。” (二)合作活动――逛“书店” 老师带幼儿们逛完了“超市”，又带着幼儿们来到了“书店”，这里摆满了各种各样的故事书、图片。老师说“孩子们，今日书店阿姨把图片的顺序搞错了，我们来关怀阿姨给图片分类排序好吗?”大家等不急了，忙说：“好!”接着幼儿自主的三五成群的自发的组织成一组，开始按事件改变的先后顺序排列图片，幼儿拼拼说说，合作活动，这样既进展了幼儿的口语，又培育了幼儿喜爱集体的好品德。接着，每组推选一名代言人起来表述本组的排列结果，说出小组的队名、口号，展示沟通，要求发言的幼儿用“先……后……最终……”的句式来讲解并描述。 (三)操作活动――展示大舞台 老师带着孩子们帮“书店”阿姨把图片整理好后，又带大家来到“展示大舞台”，这里是幼儿们动手操作的区域;在这里，幼儿们可以充分自主的发挥他们的想象...
