第一单元 童趣第一课时课题：《欢乐宝贝》教学目标：1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和老师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。2、为歌曲创编律动。重点难点：1、用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。2、为歌曲创编律动。课前准备：《欢乐宝贝》歌片、歌曲磁带。教学过程：一、律动1、初听师：今日老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。生：听音乐活动。2、复听师：同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请大家跟我一起做律动。师生活动：跟着音乐做律动。二、教唱歌曲1、范唱师：同学们的动作非常优美，现在请大家休息休息，听老师把这首歌曲给大家唱一遍（师范唱）。2、接龙游戏师：这一遍，我请同学们和老师配合，唱的部分老师来完成，说的部分请同学们来完成（师生接唱）。3、学唱歌曲师：请同学们看着歌片，跟着录音自己学唱歌曲。生：自学歌曲。4、指导纠正水 机 路 小 学 备 课 页（1）说的部分切忌大声喊叫。（2）衬词“噜啦”的咬字要清楚，突出欢乐宝贝的得意心情。（3）第 16 小节的“宝贝”用气息支持，唱满四拍。5、巩固新授师：请同学领唱（1—2 名）。生：通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、创编活动1、谈话师：歌曲中唱到的欢乐宝贝是谁呀？生：是我们。师：谁来说说你的欢乐，让我们大家一起分享。生：……2、创编律动师：同学们有这么多的欢乐，让我们唱起来、跳起来，尽情展现我们欢乐的生活吧！生：一边唱《欢乐宝贝》，一边即兴表演。随笔：学生们通过自学和老师指导的学习方法，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并能为歌曲创编律动。第二课时课题：《对鲜花》教学目标：1、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。2、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。重点难点：学唱歌曲并能完成一至两段的歌词续编。课前准备：电影《刘三姐》片断。教学过程：一、导入1、请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断，看看影片中人们在做什么？2、介绍这种一问一答的演唱形式叫“对歌”，大家通过对歌，比谁机智、谁的生活经验丰富。3、今日，咱们就一起学习一首对歌形式的歌曲，名字叫《对鲜花》（出示课题）。二、教唱歌曲1、听录音范唱，感受歌曲情绪。2、跟着录音范唱，用哼鸣小声模唱歌曲旋律。3、用听唱法学习歌曲。4、指导、纠正。三、歌曲处理1、“什么...
