小学三年级育儿心得 5 篇 #615815 小学三年级育儿心得 1 一、建立帮助幼儿适应集体生活的常规
小小班幼儿好模仿，易受暗示，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中比较协调，这样就不会束缚和限制幼儿
如我们在安排幼儿座位时，通常是排马蹄形位子，带过小小班的老师不难发现孩子为了这个椅子常常发生矛盾，不是你挤我，就是我挤你，针对这样的现象，我觉得可以在地板上用线做上相应的标志，固定幼儿椅子的位置，便与幼儿放好椅子
地上的线可以给孩子暗示，而小小班幼儿正是最容易受暗示的，如此的常规避开了许多不必要的矛盾，实践证明效果是比较好的
二、常规教育必须从幼儿的需求出发 幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点
所以，我们在进行常规教育时要让幼儿直接参加
以洗手为例：一般假如是徒手的示范讲解，在大人眼里认为讲也讲了，做也做了，还算教的认真，但由于小小班孩子头脑中没有表象，这种方法好象比较难以接受
因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水龙头，肥皂，毛巾，再亲眼看到老师的具体示范，这样让幼儿看到具体的行为标准，以及达到这个标准所使用的方法后，就便于幼儿的掌握
所以，在常规教育时，不能考虑到方便老师，只能从幼儿需求出发，怎样做有利于幼儿，就实行怎么的做法
三、在活动中建立常规只有在活动中采纳具体形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能建立稳固的常规
①②④⑥每个式子的加数都相同，最后抽象概括得出乘法的概念
让学生在数学知识的获得过程中，也形成了一定的数学思维方法
二、转变教育思想，坚持教书育人
长期以来，由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响，在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学，忽视思想品德教育的渗透;只重视解题结果的教学，忽视思维过程的训练;只采劝满堂灌”的教法，忽视学习能力的培育
要把教学的着眼点转移到以提高民族素养为根本宗旨的素养
