小学上半年数学教研工作总结 这半年，在区教研室和学校领导的关怀、支持和帮助下，在全处老师的共同努力下，我处的数学教研工作得以顺利开展并取得了一些成绩。下面把这半年来的数学教研工作总结如下：一、加强师资培训，不断提高师能老师的专业素养是教育教学质量提高的根本保障。针对我处数学老师队伍的现状，首先注重了对数学老师队伍的培训。通过各种形式加强老师培训，不断提高每位数学老师的专业技术水平。具体做法是：1、深化开展理论学习活动。开学初，教研室就对老师的理论学习作了明确的规定。要求老师利用课余时间学习先进的教学理念和教育理论，捕捉新的教改信息，不断充实自己，不断提高自己，学期末字数应达到 5000 字以上。2、新课程、新教材的培训。开学伊始，根据区培训的精神，我处在各年级开展了第一单元集体备课研讨活动。让各年级教学经验比较丰富的老师对教材的第一单元进行主讲，在此基础上，老师们互动研讨，共同修正第一单元的主讲材料并下发给每一位任课老师。通过这次活动，同年级的老师面对面互动研讨，沟通教学中的问题，使任课老师能比较准确地把握教材，了解教学的重点、难点所在，并掌握住了教学中应注意的问题。3、进行新课标、教材、教法测试。为了了解我处老师对新课标、教材、教法的掌握情况，5 月中旬在教研室的统一组织下，开展了新课标、教材、教法测试。通过考试实现“以考促学”，调动老师的学习积极性。从测试情况来看，大部分老师们对课标、教材、教法掌握得较好。4、对新上岗老师的培训。近两年，我处新上岗老师逐渐增多。针对新分配、新上岗的老师热情高、经验少的实际，我处实施了“青蓝工程”，让部分学科骨干老师对新老师进行一对一个结对帮扶，指导新老师的工作、学习情况；同时，教研室深化他们的课堂，加强指导听课，并实行跟踪听课，对他们在课堂教学、教学业务等方面进行指导，让他们尽快熟悉教学业务。二、主攻课堂教学，向四十分钟要质量。课堂教学是完成教学任务的主阵地。要想逐步提高教学质量，就必须落实到老师的课堂教学中。首先，要求老师必须树立正确的课堂教学观、进展观。其次，在课堂教学中，老师要创设有趣、真实的生活情境，引导学生动手实践、自主探究、合作沟通，真正体现学生是学习的主人，老师是教学中的组织者、引导者和合作者。最后，要提高课堂效率，向四十分钟要质量，逐步克服数学课堂中费时、低效的现象。在本学期主要从以下几方面加以落实：1、把好备课观。备...
