小学上学期品生品社教学计划一、工作思路：本学期，根据区教研室教学工作计划的要求，我校品生、品社教学的主要工作思路为：根据市区推行的几项专题教学策略，仔细组织老师研讨学习，逐步改变教学方式方法；依托学校学科中心组，通过不断的学习和总结，不断更新教学观念，提高教学效率；积极组织老师参加学习，促进老师专业进展。二、主要任务和目标：1、根据国家课程方案，开好课程。2、法律规范教学常规，加强老师业务常规管理，保障教学教研活动效果。3、积极组织老师参加各项培训，不断提高品生品社老师的业务水平。4、继续完善学科中心组机制，发挥学科团队带动效果，继续推行网络教研。5、继续进行作业改革，发挥个性化作业的优势。三、工作内容与措施：1、加大教学常规管理力度。新学期要根据要求保证开齐课程，开足课时，确保开课质量。加大老师各项教学业务的检查、监督、指导工作，促进老师业务法律规范。教研组的活动由学校结合实际情况组织，教研员深化跟踪指导。主要内容有：专题研讨活动、五课（示范课、讨论课、公开课、汇报课、同上一节课）活动，以及专题业务理论学习等。2、继续深化讨论“课前调查活动”主题。新学期，老师仍要根据“课前调查活动”这一讨论主题，开展教研活动。发挥团队作战的优势，同年级的老师共同商讨，讨论讨论课前调查活动的方案，设计调查表格，充分利用课前调查活动提高课堂教学效率。3、继续完善名师团队，带动培育我校讨论团队的年轻老师。本学期，我们将进一步完善学校的学科中心组的各项制度。中心组的每位成员大力开展“备说讲评思一条龙”磨课活动。在学科中心组的老师中广泛开展“三个一”活动：①、每个月向中心组提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题或教学反思；②、每个月结合新课程学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文；③、每学期上一节研讨课。发挥中心组教学博客的作用，老师要将自己的优秀反思、案例、教学成果等及时发到教学博客上，其他老师进行修改，提出建议，真正发挥教研博客的作用。4、开展网络教研活动，打造精品课堂。这学期，我们还将发挥网络教研的灵活性，尝试开展“同课同构、同课异构”活动。同课同构——利用教学博客、教研平台，要求老师积极上传优秀教案，老师及教研组在网络上进行讨论、沟通，形成优秀教案，各位老师根据教案进行教学活动，并将教后反思上传，经各位老师研讨后再次修订教案，逐步打造精品课堂。同课异构——老师提出有争议或比较难上的课，...
