新人教版小学二年级上册第 2 课《黄山奇石》(第二课时）教学设计一、谈话导入1、看老师在黑板上写一个词语（师板：黄山），一起读——二、学习第一段1、去过黄山吗
对黄山有哪些了解
知道黄山在什么地方吗
从哪儿知道的
——（出示课文第一自然段）2、自读这一段，看看从中知道了什么
——3、我们先来看一看黄山的位置
（出示地图）（1）师：黄山位于安徽省的南部，在歙县、黟县、太平县、休宁县之间，想不想去看一看黄山的景色——（2）师出示黄山风景图片，这是黄山的云海，云雾缭绕，十分壮观
这是黄山的温泉，泉水叮咚，清亮舒适
这是黄山的奇松，雄状苍劲，千姿百态
这是黄山的怪石，奇形怪状，叹为观止
奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山“四绝”
4、欣赏了黄山的景色，你觉得黄山的景色怎么样
用文中的一个词就是——秀丽奇妙
因为黄山景色这么美，所以不但我们中国人知道，很多外国朋友也知道，所以说黄山风景区——闻名中外
谁来读一读这一段，读出你的赞美之情
5、“尤其”可以换成哪个词
刚才我们说了，黄山有四绝，为什么作者偏偏要写奇石呢
（师板：奇石）——有趣极了 那就让我们一起走进这些怪石，去感受它的有趣、奇妙吧
三、学习二至五段1、自由读课文，看看文中介绍了哪些奇石
画出它们的名字
2、学生沟通，师板书：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都3、我们一起读读它们的名字
（光听名字就非常有趣）4、出示自学提示：（1）请同学们找出你认为最有趣的奇石，默读那个自然段，想一想它什么地方有趣
（2）想好后在小组内沟通
（3）全班汇报沟通
（一）仙桃石（1）出示课件，观察形状像——大桃子，所以作者把它比方成——大桃子
（2）你们知道吗，这个大桃子可真的不小，它有三层楼这么高，教室这么大呢
——指名读，齐读
你还觉得哪块石头有趣
（二）猴子观海（1）为什么觉得它有趣
（抱着、蹲在、望着）变红
