2025 年五年级体育教学计划 一、大纲目的要求： 通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。 1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培育学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素养和人体基本活动能力的全面进展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。 2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能 学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的有用技能和简单的运动技术，培育锻炼身体的习惯。身体的能力；培育对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。 3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操 教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；进展学生个性， 培育勇敢坚韧趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培育启迪思维，培育学生的主动性的制造性。 二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与进展身体、教学分别排列，以保持身体素养的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占 70%，选用部分占 30%，其中，体育卫生保健基础知识占 6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占 11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的进展，韵律操占 6%，培育正确的身体姿势，田径占 15%，进展身体素养，提高运动能力，体操占 16%，培育学生组织纪律性，小球类占 6%，提高身体基本活动能力，民族体育占 6%，激发儿童民族自豪感，进展身体素养占 4%，提高身体活动能力，全面进展。三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的能力的进展。3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。四、教学重点、难点1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。培育学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和 在支撑跳跃及篮球及基本技术. 起跑后加速和终点冲刺跑技术等.3、掌握游戏...
