小学二年级下册语文《丑小鸭》优秀教案 作为一位兢兢业业的人民老师，通常需要预备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间
那么优秀的教案是什么样的呢
下面是由我给大家带来的小学二年级下册语文《丑小鸭》优秀教案，一起来看看吧
《丑小鸭》课文原文 太阳暖烘(hōng)烘的
鸭妈妈卧(wò)在草堆里，等她的孩子出世
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩(shèng)下一个特别大的蛋
过了好几天，这个蛋才渐渐裂(liè)开，钻出一只又大又丑的鸭子
他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺(qī)负(fù)他
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨(tǎoyàn)厌(yàn)他
丑小鸭感到特别孤(gū)单，就钻出篱笆(ba)，离开了家
丑小鸭来到树林里，小鸟讥(jī)笑他，猎狗追逐他
他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇(wěi)里，悄悄地过日子
一天黄昏，一群天鹅从空中飞过
丑小鸭望着洁白秀丽的天鹅，又惊诧又艳羡
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰
丑小鸭趴在冰上冻僵(jiāng)了
幸亏(kuī)一位农夫观察了，把他带回家
一天，丑小鸭出来散步，观察丁香开花了，知道春天来了
他扑扑翅膀，向湖边飞去，突然观察镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，洁白的羽毛，长长的脖子，秀丽极了
这莫非是自己的影子
啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀
《丑小鸭》语文教案 教学目标： 学问与能力 理解字义
正确、流利有感情地朗读课文，用自己的话把故事讲给别人听听
过程与方法 创设情境，通过朗读了解内容，感受丑小鸭的和善
情感看法与价值观 使学生懂得从小要培育善待他人，相互敬重，同时对生活充满美妙的希望
学习丑小鸭那种不屈不挠、充满信念的精神
教学重点： 重点是有感
