年 月 日课题多彩的体育教学目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培育学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培育学生各种优良品质，进展学生的想象力、制造力等能力。教学要点通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培育学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培育学生各种优良品质，进展学生的想象力、制造力等能力。问题 情景 设计讲解本学期体育课的要求和任务内容。认真上好体育健康课老师教学活动设计学生学习活动设计1.讲解课堂要求任务。① 学生认真遵守纪律。② 养成良好的坐立行的正确姿态。③ 能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。2.小游戏（抓手指）（1）老师讲解游戏的方法和规则。手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到老师口令后才 能抓手指。（2）老师做示范。（3）学生练习和游戏。1.坐在教室里按自己的座位坐好。2.学生认真听讲游戏方法和规则。3.学生观察练习。4.学生进行游戏。教学反思 年 月 日课题队列队形； 与同伴游戏教学目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系培育学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学要点通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系培育学生变向跑的能力和克服困难的精神。问题 情景 设计动作自然，协凋准确。重心前后稳定，节奏一致。必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。老师教学活动设计学生学习活动设计课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.小游戏；“抓人”2.小型徒手操。队列队形：1.集中注意力练系；2.快快集合；3.稍息、立正、向右看齐；4..变换队形重点：动作自然，协凋准确。游戏：穿过小树林；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到小树，如碰到扶起后才能其跑。1.学生站成四列横队。2.学生和老师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满学生认真听动作方法和要领。5.学生练习。6.分组练习。7.动作一致，精神饱满学生认真听游戏方法和规则。8.学生练习和竞赛。分组竞赛。教 学 反 思 年 月 日 课题队列队形教学目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培育学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏...
