小学五年级描写秋天活动的 伴着凉快的秋风，秋天静静的来了;和着淅沥的秋雨，秋天静静的来了。我听到了秋天的脚步声越来越近了。它已经来到了我们的身边。走在林间的小路上。一阵秋风吹过，落叶像蝴蝶一样在空中飘来飘去，这里给大家共享一些关于学校五班级描写秋天活动的〔〔作文〕大全〕,供大家学习。 学校五班级描写秋天活动的作文大全 1 代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的血红，而更在那临风的飒爽。 站着，悄悄的站着，我对着晴朗的天空微微的笑了。我笑这可爱的秋已来到了大地，来到了我的房间，更来到了我的心里。我要欢迎它，让秋风将一切落叶，吹进我的房子，铺在我的床上，它是天际的漂泊者，任风吹到哪里便落到哪里，没有归宿，没有人怜。 曾有一位画家画过一幅霜染枫树的“秋院”。高高的枫树，悄悄掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，似乎是我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想静静步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，存封着多少生活的奇迹。 曾有很多诗人说秋天最简单惹起人的苦恼和伤感，所以古今的词人墨客，都是在秋天大发牢骚，摇头晃脑呜呼噫嘻，舞弄笔墨。如杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，杜牧“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，秦观“秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦”。 是啊，当叶子渐渐萧疏，秋林显出了他们的秀逸，那是一份不需任何点缀的潇洒与不在意俗世繁华的孤傲。落叶还在萧萧地下，仿佛是压满树冠的鸟群，受到了一阵风的惊扰，不约而同飞离树梢。只是飞去的鸟群没有它们这般安详得意罢了。我敏感的心灵听见落叶在叽叽喳喳地啁啾——它们在述说飘落的欣悦。与其说飘落，尚不如说是舞蹈，时而在空中兴奋得瑟瑟抖动，时而又闲适地起伏飘摇，它们获得期盼已久的自由，好像它们在枝头守候至今，只是尽某种义务，而它们的颜色，是大自然偿还它们的酬劳。 也有某些人，具有这份秋之美。也必需是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，它拥有一切，却并不想占有任何东西。那是有极深的认知与感悟所形成的一种透彻与潇洒。 秋是成熟的季节，是收获的季节，也是充实的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在秋光外，而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不行及的秋。 学校五班级描写秋天活动的作文大全 2 秋天是我最喜爱的季节，由于秋天的颜色特别迷人，能给人美的享受。 秋天是彩色的，看那红彤彤的...
