小学五年级美术教学反思 小学五年级美术教学反思 身为一名刚到岗的人民老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的小学五年级美术教学反思，欢迎阅读与收藏。 小学五年级美术教学反思 1 本课是“设计.应用”学习领域的内容，日历在生活中不仅具有有用性，同时还能满足人们的审美需要。通过这节课学习，学生体验到设计与生活的亲热关系，学会留心观看生活，并引导学生对生活用品的设计产生兴趣，从而到达培育学生审美素养的目的。 新课伊始，我出示活页式台历问学生“这是什么？”生答“挂历，台历”。 师准时纠正挂历与台历区分，该课运用二课时，一节台历课设计，第二节是挂历设计〔我预备打孔器提供学生使用，学生自备弹簧〕在设计制作过程中，为突出台历独特与多样性，避开设计的千篇一律，我与学生互动共同分析台历构思、造型、图案、色彩等设计要素等。卡通造型式，折叠屏风式……运用空间想象进行创作。最终根据物理学原理商量台历摆放方法。如：支架制作法，考虑怎样制作使它要平稳，这就引出学生设计观念多元化、人性化、独特化风格。 重点强调相互沟通启发时要留意时间，日期、阴历、阳历书写格式，并增添学生的时间观念，学会观心他人，学会时刻提示珍惜每一天，学生创作之前共同欣赏教材 13 页学生作品，从不同角度表现或用自己的语言表述自己的想像力和制造力。 四个班从整体上看效果较好，材料基本上都一样是群众彩纸，卡纸。只是造型、图案、色彩可真是五花八门，各个都具有艺术特点，及个别的同学设计台历超出你的想像。如：五年三班卞育丰设计图案蝴蝶并不是平面，而是运用重叠法逐层蝴蝶越来越小，真的如她所说翩翩起舞的彩蝶恋台历，还有的同学运用动物造型设计台历，色彩对比剧烈，台历功能繁多，可见同学们以前在学习过程是如何认真，如何宠爱美术课！ 小学五年级美术教学反思 2 这是一节了解色彩基础学问的课程，第一个教学目标就是使学生理解色相环上距离近的颜色就是邻近色；第二使学生体会到邻近色搭配组合都是和谐的。 欣赏——贯穿教学新授环节，本课中欣赏色彩和谐的图片，自然而然地引导学生逐步地在欣赏中产生兴趣、理解新知并把握新知。经过本课教学实践看也的确取得了这样的效果。 首先，用幻灯片播放的几幅色彩和谐的图片，使学生感受到色彩和谐的美，在学生欣赏过程中学生被秀丽的图片深深地吸引，到达了我这一环节...
