课题1、体育课课堂常规课时安排课时 1教学目标1、使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。 2、通过学习，让学生了解奥运会的起源与进展。 3、让学生知道 2025 北京奥运会，感受举国欢庆的场景。教学重点记住奥运会的格言和精神。教学难点教学准备教 学 过 程备 注教学过程课前常规： 1、老师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。2、仔细写好教案，准备好器材，规划好场地。 3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。 4、上体育课时，学生应提前 1 分钟到指定地点等待老师并准备上课，体委应带领部分同学协助老师准备场地，器械。 5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。 6、凡因病、事等未能到校上课的学生，一律由体育委员向老师说明情况，记入考勤。 7、体育课需请假的学生，应向任课体育老师说明，老师视其情况安排见习或适当活动。 8、值日生按老师要求，将器材安放在规定的位置。 9、轻病假和女生例假，必须随课见习，并由老师安排适当活动。 10、上体育课必须穿运动服、运动鞋(包括见习生)。 11、上体育课时，学生应精神饱满尊敬老师团结合作，积极进取，仔细听课，刻苦学习，积极主动完成课堂教学任务，老师据此评定学生课堂表现分。 播放影片，请同学说说影片内容是什么？学生答：这是 2025 年雅典奥运会上，我国跨栏运动员刘翔在获得金牌时的录象。揭示课题：奥林匹克与奥林匹克运动会，1、评析：这里的设计主要是根据改年龄段的学生的生理和心理的特点进行的。小学生对体育运动有着特别的兴趣，特别是刘翔获得奥运金牌的场景还在大家的记忆中，我向学生展示他们心中所喜爱的明星，可以从某些方面活动学生的认同感。对本课的教学也是非常有帮助的。2、请同学们讨论：你对奥运会了解多少？3、学生沟通。4、老师讲解奥运会的起源与进展。5、奥运小知识：格言、精神6、中国在奥运会上的成就及第 29 雅典届奥运会奖牌榜奖牌榜。7、介绍 2025 北京奥运会。评析：这里的教学主要是让学生认识奥运会的基本常识。老师对学生的指导主要是掌握奥运会的起源与进展。学生可以通过认识奥运会，参加到教学中来。老师和学生在了解奥运会的同时进行讨论，可以激发学生体育常识的兴趣，从而达到教学目的。教学反思课题2、耐久跑课时安排课时 1教学目标1.初步掌握耐久的动作方法及呼吸节奏，提高耐久跑的能力。 2.进展学生心肺功能...
