小学六年级建议书 4 篇 【精华】小学六年级建议书 4 篇 在当今社会生活中，很多地方都会使用到建议书，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。写起建议书来就毫无头绪？下面是我收集整理的小学六年级建议书 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学六年级建议书 篇 1 和煦的春风吹拂着大地，明媚的四月让人迷醉，春鸟脆啼，万物纷纷披上翠绿的舞裙。又是一年春风起，吹皱秀丽的绿色的波浪！ 秀丽的绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财宝，秀丽的绿色是人类文明的摇篮。我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望干净的家园，渴望秀丽的绿色的校内！当我们在绿树成荫的校内小径漫步时，倍感心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时，必定全神贯注。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会疼惜；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，老实做人。在优美的校内环境中，我们沐浴着阳光，尽情呈现当代大学生的风采。但是，在我们享受大自然赐予的同时也应履行爱惜校内环境的义务。在此，我建议： 树立秀丽的绿色文明观念，自觉关怀校内环境状况，遵守环境爱惜法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。 2、疼惜校内绿化，马上行动起来，关怀、支持和主动参加校内绿化建设和管理。疼惜花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯，不随便乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校内的干净献出你的爱心。 4、支持和参加废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量削减生活垃圾。 5、遵守公德，提倡文明，维护公共秩序，疼惜公共卫生，爱惜自己和他人的健康，提倡师生和谐，同学友好，语言文明，行为法律规范，共建环境幽雅，和谐文明的校内。 为了美化我们的校内环境，共建秀丽的绿色校内，让我们行动起来，将秀丽的.绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校内环境的转变，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起爱惜秀丽的绿色校内的重任，疼惜校内，就是疼惜我们自己。 小学六年级建议书 篇 2 敬重的环保所所长： 您好！ 想必你的工作很忙吧。我是就是中心小学六〔1〕班的一位学生。我要向您反映一件事，然而这件事关系到环境的转变。 随着人类物质文明的不断进展，生态环境越来越严重了，因此...
