小学六年级班主任工作总结 5 篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，以下我在这给大家整理了一些最新小学六年级班主任工作总结，希望对大家有关怀! 最新小学六年级班主任工作总结 1 我是六(1)班班主任，本班有 33 名同学。主任工作是一项既困难而又辛苦的工作，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀疼惜时，班主任是一位慈母，给予他们细心的爱惜和温柔;当孩子们有了缺点，班主任又是一位严师，严峻 地指出他的缺乏，并关怀他限期改正。学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。为使一个班形成主动向上的集体，学生能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“爱自己，爱小组，爱班级，爱学校，爱家庭，爱家园，爱祖国”的班集体。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质;另一方面，我留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;第三，我还留意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班干部起的是关怀班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结...
