小学四年级语文《水乡》教案模板三篇 《水乡》是一篇描写江南水乡美景的记叙文，文章通过对江南水乡景色的描绘，抒发了对水乡的宠爱之情。下面就是我给大家带来的小学四年级语文《水乡》精选教案模板三篇，希望能关怀到大家! 小学四年级语文《水乡》精选教案模板一 教学目标： 1.把握本课 12 个要求会写的生字，并能借助字典等多种方式理解字词的意思。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，抓住关键词语体会水乡的美。 3.读懂课文内容，理清文章顺序。 教学重点、难点： 理解课文内容，了解表达的顺序，学习抓住特点描写景物的表达方法。 课时支配：2 课时。 教学过程： 导：这节课我们继续学习《水乡》一课，通过上节课的学习，回忆一下，依据浏览的顺序，围绕江南《水乡》都讲了哪些内容? 板书： 船舱(窗口) 堤岸、 田野、村落 拱桥 河面上 这么多的景色，你最想看的是哪一处呢?找一找自己最宠爱的水乡景色，多读几遍。(整体入手，自由读) 汇报： 第一部分： 那么我们跟随的脚步，首先我们来到是船舱这一部分。谁情愿给大家读一读，其他同学认真听，这一部分内容给你留下怎样的印象，你是通过哪个词语、哪个句话体会到的? 1、特别：新颖;别有情趣。小巧精致，精致别具风格、特点 从哪里可以看出其“特别”(别出心裁)呢?大家在什么地方见过折扇?书画作品中、仿古建筑中等 导：这种仿古的窗口增添了几分古色古香的神韵，更增添了浏览水乡几份雅兴。(还有我们后面要提到的特色建筑，这种保存完好的原生态景观让后人叹为观止。) 2、嵌：把东西填镶在空隙里：～入。镶～。 外面的美景与窗框浑然天成。 3、一幅自然 的水墨画。(想象这幅水墨画的是什么样子?) 自然 ：顾名思议，没有任何人工的修饰。 水墨画：仅有水与墨，黑与白色。 导：无论从窗里看人，还是别人在窗外看你，都是一幅风情画! 指导朗读：(体会意境之幽、美)个人读，齐读 4、体会：船在前进，画面在移动，好玩的是烟雨迷蒙，使不断转变的景色若隐若现，似真似幻。 若隐若现：隐隐约约，看不清楚。 似真似幻： 导：这种景致在船的行进中不断地转变，真是“舟行碧波上，人在画中游” 再指导读：(体会转变之美) 第二部分 导：还没有尽情欣赏水乡美景，乘船之时就已经被深深地陶醉了。跟随的脚步，我如今来到“堤岸、田野”，这里又给留下怎样的印象?结合具体的词、句说说你的体会? 1、堤岸树的种类多 2、田野的颜色多 3、人也很美(自古以...
