构建“以校为本”科研机制 促进学校工作全面进展——小学在全区第二届教育科研工作会议上的发言各位领导、兄弟学校的教育同仁，大家好！ 今日能有机会和各位沟通工作，心里十分兴奋。我们市中办事处中心小学作为省、市级教科研工作先进单位，近几年来，在区教育局领导的关怀支持下，在与各兄弟学校的沟通、协作中，教科研工作扎实推动，取得了一定的成绩。借此机会，向各位领导、专家作以汇报，真诚地希望大家对我们的工作进行指导，不当之处敬请大家批判。 我们市中中心小学顺应时代进展和新课改的需要，早在几年前就提出了“以教育科研为先导，向教育科研要质量”的口号，构建了以“教育科研”和“艺术教育”为双翼，促进素养教育这一主体工作向纵深进展的“一体两翼”进展模式，大力提倡科研促教、科研兴校，深化开展“以校为本”的课题讨论，有力地推动了学校教育改革的不断深化，使学校教育教学工作呈现出勃勃生机，教育教学质量稳步提高。在开展教科研过程中，我们重点抓好以下五方面的工作：一、抓先导，树立“校本科研”的全新理念近几年来，我校以课程改革为导向，以全面提高学生素养，促进每个学生的充分自主进展为宗旨，着眼于教学改革中诸多新问题，从理论和实践方面进行讨论和探究。学校把开展教育科研作为进展的第一推动力，广泛发动教干老师努力学习，明确教育科研与振兴教育、改革教学 、提高质量、提高老师素养的四个关系，确立了“科研兴校、科研促教”的观念。在开展教育科研中，校长身体力行，带头学习教育科研理论，亲自搞课题实验。其中陈作鉴校长主持了国家级课题《现代科技》、《环境·人口与进展》等课题讨论，孙瑞校长承担了国家级课题《小学数学学具应用与讨论》实验。近几年来，学校先后投资近 10 万元改善科研条件，为教科室配备了专用微机、打印机、传真机等设备，订阅教育报刊杂志 40 多种，购买教育理论书籍 8000 多册，组织教干老师外出学习培训，请专家讲座及开展科研活动。并通过会议号召、资料宣传、组织培训、开座谈会等多种形式，用现代教育理论去武装老师头脑，转变老师教育观念。鼓舞每位老师，尤其是一大批优秀青年骨干老师，向科研型老师努力，老师的科研意识不断增强。二、抓保障，形成全面参加的讨论网络为确保教育科研工作在全处扎实有效地开展，我们着力于健全组织，加强管理，形成教育科研网络。成立了教科室，配备了教科室主任和科研员，具体负责全处的教科研工作。先后修改完善了《教...
