第 1 课时 6.1.1 简单随机抽样分层训练1．某校有 40 个班，每班 50 人，每班选派 3 人参加活动，样本容量是 （ ）(A)40 (B)50 (C)120 (D)1502．在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性 （）(A) 与第几次抽样有关，最后一次抽到的可能性最大(B) 与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最小(C) 与第几次抽样无关，每次抽到的可能性相等(D) 与第几次抽样无关，每次都是等可能的概率，但各次抽取的可能性不一样3．为了了解某地 1200 名国家公务员的英语水平状况，从中抽取 100 名公务员的考试成绩进行统计分析。在这个问题中，1200 名国家公务员的成绩的全体是（ ）(A)总体 (B)个体 (C)一个样本 (D)样本的容量4．简单随机抽样的常用方法有______和_______．当随机地选定随机数表读数，选定开始读数的数后，读数的方法可以是___________5． 采用简单随机抽样，从含有 6 个个体的总体中抽取一个容量为 3 的样本，每个个体被抽到的可能性为____________．6．为了了解某班同学会考的及格率，要从该班60 个同学中抽取 30 个进行考查分析，则在这次考查中的总体数为__________，样本容量为________ 7．用简单随机抽样从个体数为 N 的总体中抽取一个容量为 n 的样本，那么每个个体被抽到的可能性相等吗？是多少8．从某班 48 名学生中随机选取 10 名学生调查他们的上网情况，试用随机数表法抽取样本(随机数表参见教科书 41)．思考 运用9．下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样？说明道理。(1)从无限多个个体中抽取 100 个个体作样本；(2)盒子里共有 80 个零件，从中选出 5 个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里。拓展延伸10．上海某中学从 40 名学生中选 1 人作为上海男篮拉拉队成员，采用下面两种选法： 选法一：将这 40 名学生从 1～40 进行编号，相应的制作 1～40 的 40 个号签，把这 40 个号签放在一个暗箱中搅匀，最后随机地从中抽 1 个号签，与这个号签编号一致的学生幸运入选； 选法二：将 39 个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅匀，让 40 名学生逐一从中摸取一球，摸到红球的学生成为拉拉队成员。试问这两种选法是否都是抽签法？为什么？这两种选法有何异同？本节学习疑点：用心 爱心 专心用心 爱心 专心学生质疑教师答复
