小学学科知识竞赛方案 小学学科学问竞赛方案 为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终到达预期的效果和意义
那要怎么制定科学的方案呢
以下是我整理的小学学科学问竞赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读
小学学科学问竞赛方案 1 一、指导思想： 为了激发小学生学习、钻研数学学问的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的学问面，提高学生的数学素养，进展学生的独特特长，我校确定在 xxxx 年 5 月 20 日进行小学数学学科学问竞赛活动
二、竞赛目的： 通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的规律思维能力和探究实践的创新能力
进一步拓展学生的数学学问面，使学生在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据
三、竞赛时间： 5 月 20 日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始
四、参赛对象及方式 一至三年级学生，进行口算竞赛
四、五年级进行数学综合学问竞赛
每班选6 名学生
五、竞赛地点： 一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室
六、竞赛内容： 数学老师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题 100 道，要求试题具有确定的基础性、灵敏性、科学性
四、五年级的活动命题要表达难易结合〔基础题占 50%，难题占 40%，挑战题占 10%〕，表达趣味性，表达数学学问和生活实际的紧密联系
由南平学校小学部数学教研组备选，教育处审核
七、嘉奖方法： 按分数由高到低评出每个年级一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名
八、本次活动要求： 1、活动负责人：胡莉 2、竞赛监考：小学部数学老师、教研组长、教育
3、评卷：考试完小学部全部数学老师集体阅
