小学教学 2025 年工作参考计划 指导思想： 围绕学校"提高教学质量，加强办学实力"这一总体开展目的，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为打破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化治理，标准老师教学行为;强化师资，提高老师教科研水平;优化质量，促进学生学业提高和全面开展，坚持抓核心、求打破;抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。 工作要点： 1、多种举措进一步标准教学常规治理。 2、加强"名师工作室"建立，实在发挥示范、引领作用。 3、施行教学质量监控，提高教学质量。 4、加强科研课题治理，抓好校本讨论。 5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的开展。 详细措施： 一、细化教学常规，强化过程治理。 在教学常规治理方面，突出"五个环节"，加强"三个讨论"，严把"一个关口"。 "五个环节"即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点： 备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作沟通，在共享集体备课教案的根底上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进展原创而富有个性的设计，突出老师的教学风格和教学优势。 上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目的、教学内容、教学方法、课堂信息反应、教学行为标准、互动评价等方面进展系列讨论，实在提高课堂教学有效性。定期不定期组织老师进展听课、评课活动，对授课老师的根本功及课堂驾驭才能进展全方位点评，促使老师不断改良完善本人，提高课堂教学水平。 作业：进一步标准老师作业的布置和修改，制定《和平小学作业布置与修改要求》，加强作业质量监控。要求老师修改作业要做到及时仔细，作业修改坚决做到"五有"，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有修改记录和必要的评语，实在提高反应矫正和评价的有效性。教诲处实行检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反应。 辅导：各班级针对实际情况，本着"让后进生根底过关，让优等生有所提高"的目的，针对班级学困生咨询题多管齐下，积极构筑老师、同学、家长全方位帮扶体系。实行老师引导、同学帮扶、家长沟通、表扬奖励等方式实在加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。 测试： (1)加强质量监控，做到标准操作，仔细分析反应，实行有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。 (...
