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第11课时:实验:探究求合力的方法

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第 11 课时:实验:探究求合力的方法一、基础知识归纳1、实验目的:2、实验原理:3、器材及步骤::4、注意事项:二、典型例题分析例题 1、在做《探究求合力的方法》实验时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的 O 点,以下操作中错误的是( )A.同一次实验中,O 点位置允许变动;B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正视弹簧秤的刻度;C.实验中先将其一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到 O 点;D.实验中,把橡皮条的另一端拉到 O 点时,两个弹簧秤之间的夹角应取 900,以便算出合力的大小.例题 2、将橡皮筋的一端固定在 A 点,另一端拴两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为 5 N,最小刻度是 0.1 N 的弹簧测力计.沿着两个不同方向拉弹簧测力计,使橡皮筋的活动端拉到 L 点时,两根细绳互相垂直,如图 2-4-2 所示.(1)由图可读出这两个互相垂直拉力的大小分别为____________N 和____________N.用心 爱心 专心(只须读到 0.1 N)(2)用什么方法可以画出两个力的方向?_______________________________________ ___.(3)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。三、课后练习反馈1、(06 淮阴中学)如图所示,在做“互成角度的两个力的合成”的实验中,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在 A 点上,另一端连接两根细线,然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一点 O,此时需记录下:(1)__________________________,(2) ,(3) .然后改用一个弹簧秤把橡皮条拉到O点后再记录下:(4) ,(5) .2.(06 海淀区期中)在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示,其中 A 为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点,OB 和 OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图乙中的___________是为 F1和 F2的合力的理论值;___________是力 F1和 F2的合力的实际测量值.(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:______________________.(选填“变”或“不变”)3.(06 全国第一次联考)在验证力的平行四边形定则实验中,某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力 F1和 F2,图中小正方形的边长表示 2N ,两力的合力用 F 表示,F1、F2与 F 的夹...

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