新人教版小学数学三年级上册《因数中间有 0 的乘法》精品教案 教学内容：教科书 83-84 页例 5-例 6
教学目标： 1．使学生掌握 0 和任何数相乘都得 0． 2．使学生掌握第一个因数中间有 0 的乘法的计算方法．3、通过提出问题、解决问题等活动培育学生的问题意识
教学过程：一、创设情景 生成问题师:我们在一年级就认识了 0，谁来说说你对 0 的认识
师:举例说说生活中用到的 0 的例子
师:大家看过西游记吗
孙悟空是怎样一个人
(出示示挂图)王母娘娘的寿辰到了，就派 7 个仙女到蟠桃园去摘仙桃为自己祝寿,仙女们到蟠桃园一看,大吃一惊,只见孙悟空正坐在桃树上大口大口地吃着桃子,树上一个仙桃也没有了
仙女们赶快回来汇报:“不好啦
仙桃都被孙悟空吃光了,一个也没摘到
”(通过孙悟空这个大家都感兴趣的人物，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并让学生感受到 0 在生活中无处不在
)二、探究沟通 解决问题师:你知道仙女们一共摘了多少个仙桃吗
（齐声回答 0 个）师:你是怎么知道的
生:因为一个也没摘到，所以是 0 个
生:因为 7 个篮子都是空的，所以 0+0+0+0+0+0+0=0
生:就是 0 个 7 相加就是 0
生:不对，没有 0 个 7 的，应该是 7 个 0 相加
师:0 个 7，谁来写写看
（大家握着笔笑了
）生:我能列成乘法算式，就是 0×7=0
（板书）生:也可以列成 7×0=0（板书）生:（迫不及待地）我知道 0 随便乘几都得 0
师:你能举个例子吗
（学生争先恐后地想回答）生:0×5=0（板书）师:为什么也等于 0
生:因为 5 个 0 相加就是 0
师:同桌互相举例，并说说为什么
师：观察上面的算式，你们发现了什么规律
（0 和任何数相乘都得 0）师：看来大家都掌握得非常棒，下面我们来开火车
出示口算卡片：0×2 5×0 0×
