新苏教版小学数学三年级上册《观察物体》精品教案 教学内容：苏教版三年级上册第 86-87 页
教学目标： 1、通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的；知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能 3 个面；能指出从正面、侧面、上面观察到的由三个同样的小正方体摆成的简单物体的视图，能根据视图摆出相应的物体
2、在观察活动中，积累数学活动经验，在推断、辨认活动中，进展数学思考
3、在活动中培育学习数学的热情,以及良好的沟通、合作的习惯
教学重点：体会从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的，学会多角度地观察物体 教具准备：照相机；正方形、长方形模型
教学过程： 一、课前谈话：在这么多老师来听课，哪位同学同意作一下自我介绍
面对大家，落落大方，真不错
我们跟人打招呼就应这样 正面对着大家
揭示课题，板书课题
二、认识物体的正面、侧面和上面 1、认识讲台等物体的正面、侧面和上面谈话：同学们，我们一起来做一个调查好不好
你坐在自己的位置上看教室里的物品，并且说一说物体的正面、侧面和上面分别在哪
注意：观察的时候人要坐端正，头不能移动
学生观察后互相沟通
问：你是怎样确定的
指出：讲台这面大家是正面，它的左侧或右侧的面都叫侧面，台顶的一面是上面
学生互相说一说
2、认识长方体、正方体的正面、侧面和上面谈话：老师请大家准备了，拿出正方体 像我这样放好
请生找出三个面分别在哪
说明：生活中有些物体的正面、侧面已经约定俗成了，但是像正方体模型这样，没有明显的标志，就把正对着大家的一面称为正面
指名说说正方体的正面、侧面和上面分别是什么颜色
3、认识洗衣机、电冰箱的正面、侧面和上面
做 87 页第一题，指明回答
三、从不同位置观察物体1、 活动中质疑
谈话：请自己来进行一次观察活动，拿出正方体，先选择一
