新人教版小学数学二年级上册《7 的乘法口诀》精品教案教学内容：人教版小学数学二年级上册教材 72-73 页。教学目标：1、使学生理解 7 的乘法口诀的来源和意义，并熟记 7 的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。2、培育学生的观察能力和类推的迁移能力。3、培育学生的自主学习能力。教学重点：熟记 7 的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。教学难点：准确的记忆口诀、应用口诀。教学过程：课前对口令开火车复习 1-6 的乘法口诀一、创设情境，生成问题出示 72 页情境图。问：你看到了什么？每个图形都是用 7 个七巧板吗？你知道 7 个图形一共用了多少个七巧板吗？生：49 个七巧板。问：你怎么知道的？生：我是用 7+7+7+7+7+7+7=49生：我是用 7+7=14 14+7=21 。。。42+7=49生：我是用的乘法口诀，七七四十九师：你可真厉害，都会用 7 的乘法口诀了，同学们，你觉得哪种方法好呢？为什么？（生汇报）师：是的学习乘法口诀让我们解决问题更简便，今日我们继续学习 7 的乘法口诀。（板书课题）二、探究沟通，解决问题1、出示自学提示：（！）拼 1 个图形用几块七巧板？表示几个几相加？怎么列乘法算式？试编乘法口诀。（2）拼 2、3、4、5、6、7 个图形呢？让学习读自学提示，帮助学生理解题意。2、学生根据自学提示独立完成课本 72 页的题。3、由小组长分工把问题分给小组成员，小组内沟通 7 的乘法口诀的创编过程。4、全班汇报。 师：你是用什么方法来填表格的？拼 1 个图形用几块七巧板？表示几个几相加？怎么列乘法算式？会编乘法口诀吗？ 生：拼 1 个图形用 7 块七巧板，表示 1 个 7 相加，列乘法算式是 1x7=7 7x1=7 乘法口诀是 一七得七生：拼 2 个图形。。。师根据学生汇报板书乘法算式和乘法口诀，并及时点拨、评价学生。学生自行订正自己完成的 72 页的题。 5、学生边读边思考 7 的乘法口诀有什么规律？ （生汇报自己的发现）师：你认为哪句口诀最好记？为什么？你觉得哪句口诀难记？你们有什么好办法能记住这句口诀吗？（生汇报自己熟记口诀的方法）用自己的方法把认为比较难记的口诀记下来。给学生记住口诀的时间，然后齐背 7 的乘法口诀。三、巩固应用，内化提高1、看算式说口诀。2x7=14 3x7=21 7x4=14 7x5=35 6x7=422、连一连。21 28 35 49 42 2x7 7x7 6x7 7x5 3x73、找规律，在空格里填上合适的数。① 7 14 21 ( ) 35 ( ) (...
