第一单元 一 除法分苹果复备人：教学内容：北师大版第四册数学 P2、P3 的内容教学目标：1、知识与技能：在分苹果的过程中，学会用竖式计算的方法，掌握除法竖式的书写格式，了解除法竖式各部分的意义
2、过程与方法：经历分苹果的过程，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系
3、情感态度与价值观：使学生感受数学探究活动的趣味性和挑战性，增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心
教学重点、难点： 1
使学生正确掌握用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式
理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义
教具、学具准备：课件、苹果图片教学过程：一．创设情境，导入新课
师：小朋友，你们最爱吃什么水果
能告诉老师吗
生：桔子、香蕉、苹果
师：那么，你们知道老师最爱吃什么水果吗
（生猜）师：对了，我最爱吃苹果，还有哪些同学也爱吃苹果
师：今日，老师还给小朋友们带来了好多苹果呢，你们看
（课件动画演示出示一堆苹果）小朋友，快来数一数，看老师一共带来了多少个苹果
（18 个）师：老师一共带来了 18 个苹果，那么这节课呢，我们就一起来分苹果（师板书：分苹果）二．动手操作，探究新知1、提出问题：可以放几盘
老师想把这 18 个苹果放到一些小盘子里，假如每盘放 6 个苹果，那么 18 个可以放几盘呢
（课件出示主题图、文字）师：小朋友，你们能帮老师分一分，算一算吗
2、动手操作，讨论算法师：请听清老师的两个要求：（1）用你手中的图片代替苹果，边说边摆，要说清你分的过程
（2）摆完后小组同学互相沟通一下，看看有几种算法，然后咱们比一比，看哪个小组同学最聪慧，找到的算法最多，好吗
（学生动手分，小组讨论算法）师巡视、指导
3、小组汇报师：哪个小组先来汇报一下，你们组找到了几种算法
（学生汇报，师适时演示课件）
（1）用乘法口诀来算，三六十八，可以放 3 盘
