电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学数学老师述职报告

小学数学老师述职报告_第1页
1/5
小学数学老师述职报告_第2页
2/5
小学数学老师述职报告_第3页
3/5
小学数学老师述职报告 我是因为宠爱才从事老师这个职业的,所以我的工作看法是主动的、主动的。 从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加法律规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的将来,我要对他们负责。 在职业活动中,我把宠爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,宠爱学生包括敬重信任学生、关怀疼惜学生,只要是我的学生,无论成果好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情关怀。意图使出他们恢复自信,走出自我评价公务员之家版权全部!的误区。人的感觉是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,学习新课标,正确运用教学规律,能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。 本学年度,本人任教二年级数学。二年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。刚开始时,对于毫无教学幼儿阅历的我,有相当大的难度。 经过本人不懈努力,请教有阅历的老师,不断向她们学习,不断钻研新课标,还通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生情愿学、主动学。假如老师用传统的“老师讲,学生听;老师问,学生答,动手练”进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学。因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,削减机械化的程序,增添学生学习的兴趣。 通过一年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。其中主要有以下几点: 1?数学教学生活化。把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣;教学语言生活化,让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来,成为一篇优美的数学日记,让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。 2?主动开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。通过主动鼓舞和表扬,让小组里面的优等生自愿关怀差生。在练习课时,让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,稳固了学习的学问。 3?开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。 适当开展竞赛,是激发学生学习主动性的有效手段,小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学数学老师述职报告

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部