小学新学期工作思路 小学新学期工作思路 一、指导思想： 以鹿城区老师培训和科研中心工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法；依靠各级名师、骨干老师，大力开展校本讨论，加强老师队伍设建；强化教导处讨论、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献
二、主要目标任务 1、加强新课程改革与讨论力度
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程
2、加强师资培训力度
继续扎实开展师徒结对、名师引领等活动，确保老师队伍教学理论水平有层次、稳固地提升
3、继续开展课堂评价调研活动
通过评估调研肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶
4、加强教导处的日常管理工作
使管理走向法律规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平
三、主要工作及措施 （一）以学习求进展，提高老师队伍素养 1、仔细学习教育教学理论
通过学习提高认识，增强教育改革的责任感、使命感和紧迫感，自觉推动以培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育
本学期继续学习《新课程评价操作与案例》第二章（第五至第八节），及时记录学习内容，理解精神，更新观念，渗透性地运用到教学中，并结合个人教学实际写出学习心得
2、积极开展校本培训，促进老师“学中研、研中学“
（1）学科校本教研
以教研组为单元，开展灵活多样、行之有效的学科校本教研活动，树立“问题就是课题“的意识，各学科要结合教学实际并针对课改中遇到的问题，确定讨论课题
做到“五有“：有计划，有课题，有主持人，有沟通，有活动记录
形成老师骨干带领下的实践反思、同伴互助、合作学习的老师团队，使学校不仅成为学生成长的场所，也成为老师专业成长的沃土，以优异的成绩迎接区校本培训资
