【 章 节 课 题 】 ： 等 高 线 地 形 图 的 判 读【学习目标】1. 理解绝对高度、相对高度和等高线的概念；2. 理解等高线和地形图之间的相互关系；2. 学会利用等高线判读河流的流向、地势高低和坡度大小；；【学习重点】在等高线上判读地貌类型【学习难点】利用等高线判读河流的流向、地势高低和坡度大小【问题导学】 目标一：判读等高线【自主学习】1. 绝对高度（海拔）： 相对高度： 等高线： 2. 等高线地形图的特点：a. 标高为海拔 b. 同线等高 c. 等高距全图一致【对应检测】1. 世界陆地最低点死海( 内陆湖泊) 海拔为 – 400 米，这表明：( )A. 湖面比湖岸低400 米 B ．湖水深400 米C. 湖面低海平面400 米 D ．湖面低于约旦河400 米目标二：判读地形部位地形表示方法示意图 等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高四周低中部高示坡线画在等高线外侧，坡度向外降低盆地洼地闭合曲线外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧，坡度向内降低山脊等高线凸向低处的山脊连线从 山 顶 到 山山 麓 凸 出 的高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处的山谷连线山 脊 之 间 的低洼部分山谷线也叫集水线鞍部一对山脊等高线之间相 邻 两 个 山顶 之 间 呈 马鞍形鞍部是山谷线最高处峭壁陡崖多条等高线会合重叠在一线近于垂直的山坡称峭壁。峭壁边缘是悬崖，或称陡崖【对应检测】下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：按地表形态来看，A 处是 ，C 处是 ，E 处是 。目标二：判读地貌类型平原 盆地 丘陵 海岸线 高原 【对应检测】A 所在地是______地形区，理由是 目标二：判读河流的流向、地势高低坡度大小1. 等高线图中河流流向的判读方法：①根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断；②根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反；③根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的方向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。2. 等高线图中地势高低的判读方法：甲乙丙甲乙丙主要根据等高线数值的大小来判定。数值大，地势高；数值小，地势低。若图中没有数值标记，可根据示坡线（垂直于等高线，最大弯曲处的短线）来判断：示坡线总是指向坡度降低的地方，有时也叫降坡线。3. 等高线图中坡度大小的判读方法：在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的等高距相等。等高线...
