1《哲学基本问题》教学案（新人教必修4）第一单元第二课第 1 框《哲学基本问题》导案【学习目标】1
知识目标识记：哲学的基本问题及其内容
理解： 哲学基本问题的原因，划分唯物主义和唯心主义的标准
运用：从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义2
能力目标提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力,培养学生初步识别不同哲学派别本质的能力
情感、态度与价值观目标明确哲学与我们的生活息息相关，在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义
【学习重难点】哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义的根本分歧【课前预习 自主探究】一、什么是哲学的基本问题◇课堂探究：哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本的问题
1．哲学的基本问题：
观点、理论、方针、政策、计划方案等
什么是意识呢
如高山流水、房子汽车、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态
哲学基本问题的内容(1)
跟踪练习：明清王夫之“气者，理之依也”（气是指的物质实体）；英国贝克莱主张“存在即被感知”、“物是感觉的集合”
问：王夫之和贝克莱在世界本原问题上的回答有何不同
分属何种哲学阵营
(2) 跟踪练习：材料一：马克思主义主张世界是可知的，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
材料二：“庄子梦蝶”庄子在大树下睡觉，梦见自己变成了一只蝴蝶，在草地上翩翩起舞
突然狂风大作，暴雨袭来，庄子飞来飞去无处躲藏
吓醒过来原来是一场梦
于是庄子就思考了这样的问题；庄子到底是蝴蝶还是人，梦境与现实谁是真实的
马克思和庄子在哲学基本问题的第二方面的回答有何不同
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题◇探究：P11 的材料(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么
(2)你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗
