高二政治文化生活第二单元系统学案一、教材预知信息情境切入"和而不同",尊重文化多样性 文化交流,崇尚“和而不同”
人际交往,以和为贵
因为不同,才需交流;唯有和睦,方能沟通
“和而不同”的“和”,表达了人际交往的原则;“不同”则体现了文化交流的特点
二千五百年之前,孔子用生动的语言,进一步表达了这一思想:“有朋自远方来,不亦乐乎
” 世界上没有两片完全相同的树叶
自然界的多样性,使得我们的世界千姿万态,精彩纷呈
文化也是如此
人类原始,祖宗各别;文化多元,势在必然
思考:什么是文化的多样 性
它的表现形式有哪些
对待文化多样性的正确态度是什么呢
问题感知 第三课、、文化的多样性与文化传播第一框、世界文化的多样性1
从 和 中,人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力
,是一个民族历史文化的长期积淀
,是民族文化的集中展示
,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
为了使不同的民族文化遗产免受破坏,联合国教科文组织决定,以 确立世界文化与自然遗产,并给予保护
我们所说的文化多样性,主要是指 的多样性
文化多样性可见诸于语言文字、 宗教信仰、 、 、 、 等各个方面
文化是民族的,各民族都有自己的 ,文化又是世界的,各民族文化都是 世界文化中不可缺少的色彩
对待文化多样性的态度是: ,
之所以要尊重民族文化的多样性是因为:第一,尊重文化多样性是 的内在要求;第二,尊重民族文化的多样性是 的必然要求
第三, ,是人类生存和发展的基础
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循 的原则
第二框、文化在交流中传播1
文化的交流过程,就是 过程
人们通过一定方式传递知识、 、 、 情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播
是文化传播的又一重要途径
,则是一种更为直接的文化传播方式