第 9 课 家乡古建筑教学目标◆了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故
◆体验并掌握线画古建筑的基本方法，能以泥为主要材料做一简约小亭
◆培育和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱
教学重点难点用流畅的线条表现古建筑及环境
教学准备学生准备古建筑图片课目家乡古建筑(活动一)教学程序教学活动媒体运用一、考察小 结导人 师：我们已对家乡的古建筑进行了考察，了解到古建筑有各种各样的风格样式，具有共同的一般特点，你能说说吗
学生述说后 老师小结： ① 造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等
② 结构科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固
③ 极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等
在室内用多媒体设备或幻 灯演示
二、引导分 析 师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形
其实它的各部分均可看成大小不同的△口
等形的组合，大家看是不是这样
多媒体演示或打出灯片，电脑制作时用闪现功能或变色效果
三、深化了解 师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的
飞檐是怎样翘起的
重檐是怎样建的
斗拱是怎样结构的
梁柱是怎样连接的
连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉
也可利用多媒体演示，更好更快
四、老师演示学生观摩 1．老师讲授线画写生步骤、要求：a．观察思考后构图定位；b．从屋顶处开始下笔；c．线条要流畅肯定，尽可能用长线画；d．画出些细部，看不清的想像完成
老师边指点实物边画
可用大屏幕打出一清楚古建筑图片进行线描
五、布置学生作业 按古建筑照片进行线描
在室内用多媒体设备或幻灯演示
六、作业相互 在室内画古建筑照片时，所画作业可以放在投影仪下打出，能更便于 观摩 指出优点改进不足
七、评价总 结 老师引导学生对学习活动全过程进行评价
1．学习工具的准备情况
2．学习态度表现
