新人教版小学语文三年级下册单元主题整合：《卖木雕的少年》《中国救援队，真棒!》教学设计一、教学内容简说 本单元围绕着“国际理解和友好”这一主题展开学习内容，《卖木雕的少年》是叙事性文章，讲述的是作者到非洲旅行，想买木雕作纪念，因为行李超重而放弃购买。卖木雕的少年把中国人当作朋友，送给我一个一模一样的小木雕，我非常感动。作者通过对语言和行为的描写，勾画出一位真诚善良、技艺高超的黑人少年形象，从中可以看到少年的美好心灵。课前借助于预习提纲引导学生自主质疑，如：卖木雕的少年是个什么样的孩子？木雕什么样？在哪买的？从课题入手展开探究的积极性。《中国救援队，真棒！》是新闻报道，先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激，再回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。文章作为略读课文出现，侧重于学生自能学习的训练，如：中国救援队棒在哪里？通过对文本的深化细读，感受中国对其他国家人民的帮助和友谊。二、案例设计【学习目标】：1、会认、会写生字，能够正确读写词语。2、积累并运用词语，欣赏文章语言。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，明白少年为什么送木雕给“我”，感受卖木雕少年对中国人民的友谊。5、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。【教学重、难点】：1、读懂课文内容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对中国人民的友好感情。2、体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。【教学过程】：一、情境导入，揭示课题1、今日我们一起来学习 27 课，板书课题。看到这个课题，你会提出哪些有价值的问题？生：在哪？木雕是什么？什么样的孩子？一件什么事？（师随机板书，梳理思路）2、走进非洲——用心感受这个地方带给我们的神奇。这就是非洲，是个鸟语花香的地方。各种热带动植物尽情的生长在这片辽阔的土地上，那里有肤色和生活习惯截然不同的人民。 在非洲南部有世界著名的莫西奥图尼亚大瀑布，那里_________，________。就在大瀑布的不远处有出售木雕工艺品的人，卖木雕的少年就是其中的一位。（课件播放图片，师简介非洲。）【设计意图：了解事情进展的背景图，感受瀑布的壮美，理解、积累四字词语。】二、整体感知1、默读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了一件什么事？结合填空概括说：课文主要讲了我在_________ 旅行时，想买一...
