小学语文三年级第六册 纸奶奶的生日 教学设计－教学教案-小学二年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学设计示例（二） 11．纸奶奶的生日学习目标 1．认识本课的 9 个生字
2．能正确、流利地朗读课文，默读有一定的速度
3．能初步把握本课所介绍的各种纸的性质和用途，体会到科学技术在进展，人类社会在进步
教学过程：一、导入新课 今日，我们学习一篇新课文，题目是《纸奶奶的生日》
读了这个题目，你们有什么疑问呢
二、整体感知 自读课文，一边读，一边想： 课文讲了哪几种奇异的纸
它们各有什么特点、作用
为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝”呢
三、全班沟通 1．老师引导学生阅读课文，解决纸的种类、特点、作用，相机完成课前老师发的表格
2．学生沟通时相机理解：恭尊敬敬、慢条斯理等词语
老师简介“薄铝箔”等词语
板书：名称特点作用避水纸不怕水做雨衣、做泳衣耐热纸不怕火炼钢、生物实验都能用上食用纸可以吃做成报纸、书刊，读完后能吃防锈纸防锈包装金属元件、保护其不生锈速溶纸快速溶解包装水泥、制成手帕、餐巾容器纸耐高温制成容器、可以用来做饭、烧水 3．小组合作学习
选取你最喜爱的一种纸，有感情地把相关内容朗读给小组中其他的同学听，大家互相评议
4．以“推销员”的身份向全班同学介绍一种纸，其他同学作评价
5．老师小结过渡： 纸奶奶听着儿女们的介绍，心里又兴奋又激动，她感慨地说了一句话：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀
” 6．理解文中最后一句话：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀
” ①出示幻灯片：齐读
②理解成语：“青出于蓝而胜于蓝”
（原指蓝色从寥蓝提炼而成，但是颜色比蓼蓝更深
后来用“青出于蓝而胜于蓝”比方学生胜过老师，后人胜过前人
这里指纸进展太快了，一代更比一代强
表达了纸奶奶兴奋激动的心情
