课堂教学设计第 1 课时 总 23 课时课题这儿，原来是一座村庄教学内容初读课文，整体感知课文内容，抓住重点段阅读，了解深圳的变化
教学目标1、理解目标： （1）找对比的句子，体会这样写的好处
（2）了解诗中描绘的人民生活的变化，理解改革开放给中国带来的可喜变化
2、积累目标： （1）掌握并会写“灶、庞、焕”等生字； （2）掌握多音字：挑 作 和 处 （3）生字目标：换、焕 灶、杜教学难点借助网络，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解
教学重点认识并正确、法律规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语
能正确、流利、有感情地朗读课文
教学准备教具：多媒体课件
学具：课文插图、课本
教学过程备课老师张建丽使用老师添加修改教学过程及内容一、导语渲染，调动情感 1．老师谈话导入新课
同学们，你们去过深圳吗
深圳给你留下了怎样的印象
2．（播放课件，出示深圳的图片
老师配乐解说：）看，这就是深圳，中国南部一个海滨城市，一座现代化的大都市
这里高楼林立，花园广布，高新技术产业进展迅速，交通便利发达，美不胜收的旅游景点令人向往，扑朔迷离的霓虹灯璀璨闪耀……一切的一切无不展现着令人眩目的繁华
深圳——我国改革开放的前沿城市，著名的经济特区
而这儿，原来是一座村庄
（板书课题）齐读课题
二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，注意读准字音，读通句子
2．检查生字、词语的掌握情况
重点指导“曦”、“渺”的写法
3．指名读课文，其他同学思考：这首诗写的是什么
可以分为几部分
4．读后沟通，感知课文主要内容
老师适时点拨指导
5．学生提出自读时++不明白的问题，全班沟通，有价值的问题可以写到黑板上
三、品读诗歌，深化理解让我们一起走进这座小村庄吧
1．请你默读第 1、2 小节，看看它告诉我们什么
2．可是，短短的几年时间，这里就发生了翻天覆地的变化
请你自己读读 3—7 小节，看
