小学语文第一册《ao ou iu》教学设计－教学教案-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标： 1、学会复韵母 ao ou iu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、学会声母与 ao ou iu 拼读音节。 3、能够看图说话，根据音节拼读句子。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8 个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点：学会 ao ou iu 三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。 教学难点：使学生能区分 iu 和 ui，注意 ou 和 o 的发音和口形。 教学时间：2 课时 第一课时 课时目标： 1、学会复韵母 ao ou iu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、能够看图说一句话。 教学过程： （一）复习检查。 1、出示卡片 a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。 2、指名读复韵母 ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？ 3、对比读：a——ai e——ei u——ui 说说每组有什么不同？（如：a 是单韵母，发音时口形不变。ai 是复韵母，发音使口形从 a 向 i 滑动，a 重 i 轻。） （二）引出新课，提出要求。 上一课我们学了 3 个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习 3 个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。 （三）教学复韵母 ao ou iu。 1、教学复韵母 ao。 （1）看插图说话引出 ao：图上画着什么？（奥运会的标志）领读：“奥运会”，复韵母 ao 就是“奥”的第一声。板书：ao。 （2）ao 怎么读呢？先发 a 音，紧接着向 o 音滑动，a 重 o 轻，就成了 ao。（老师示范读 ao，领读、齐读、指名读） （3）练读四声，标调在 a 上：āo（凹进凸出）áo（熬药）ǎo（棉袄）ào（骄傲） 2、教学复韵母 ou。 （1）看插图：图上画的是什么？（图上画的是藕。）谁能把 ǒu 改成第一声来读一读，出示：ou。 （2）看老师念 ou，说说口形是怎样变化的？（先发 o 音，很快地向 u 滑动，o 重u 轻。） （3）老师领读、指名读、齐读。 （4）ou 的声调标在 o 上，谁会给 ou 标上四声？练读 ou 的四声：ōu（海鸥）óu（óu，真奇怪）ǒu（鲜藕）òu（怄气） 3、教学复韵母 iu。 （1）看插图：图上画着谁在干什么？（人们...
