人音版小学音乐一年级上册《新年好》教学案例 教学内容：义务教育课程标准音乐教科书《人音版》第一册第 10 课。《新年好》是一首英国儿童歌曲，F 大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过听《平安夜》，感受不同地方的音乐情绪。2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。教学重点、难点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、 16K 白纸（硬纸）、铅笔、彩笔。教学过程：一、组织教学。1、老师检查学生的学具。2、师生一起做游戏《请你跟我这样做》。老师边做动作边说“请你跟我这样做”，学生跟着说“我就跟你这样做”，边学老师做动作，最后的动作以座好结束。二、倾听《平安夜》。 1、故事导入。师述：同学们都做的很好，老师给你们讲一个关于过节的小故事――《平安夜》，希望大家能够喜爱。放录音《平安夜》（声音稍弱），老师有感情地讲述关于平安夜的小故事。再让学生倾听故事中的圣诞歌曲《平安夜》。听完后，老师讲解“圣诞节”：一年一度的圣诞节 12 月 25 日是许多国家万民同庆的盛大节日，相当于我们过春节，比较隆重、喧闹。下面我们再来欣赏一遍《平安夜》。2、倾听《平安夜》，让学生带着感情充分地感受歌曲安宁、祥和的音调。 3、欣赏《平安夜》，老师提问学生：通过倾听乐曲，你想到了什么？ 4、倾听《平安夜》，老师和学生一起随着歌声轻轻地做动作，看谁做得最好看。三、歌曲教学。1、 谈话导入：师述：同学们做得可真好！听，外国的小朋友们又唱起来了……老师用多媒体播放歌曲《新年好》及动画，学生边听边看动画。师述：外国的小朋友们唱得好听吗？再听老师演唱一遍，请同学们拍手为老师伴奏。2、老师边弹琴边有感情地范唱歌曲。3、播放歌曲《新年好》，学生拍手伴奏。强拍拍手，弱拍拍肩。4、播放歌曲伴奏，学生根据伴奏朗读歌词。（注意节奏要准确。）读完后，老师帮助学生纠正不准确的读音。5、学生讲述过节的趣事。师述：同学们读的真好！谁能告诉老师，过春节的时候，你都做了哪些有趣的事？同学们争先恐后地讲述:放烟花、吃水饺。师述：同学们的春节真是丰富多彩。春节快到了，我们跳起来，共同庆祝春节的到来好不好！6、播放歌曲...
