小班主题小蚂蚁坐汽车教案反思 这是小班主题小蚂蚁坐汽车教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》,懂得尊敬老人,待人热情。 2、结合自己的生活经验讨论,在公共汽车的不同情境中应该怎样做。 3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。 4、培育幼儿有礼貌的品质。 5、体验游戏中互相合作的欢乐及获得成功的满足。 活动准备: 1、小动物图片:小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。 2、小椅子摆成汽车样,红绿灯的指示牌,塑料圈人手一个。 活动过程: (一)通过谈话活动,引出课题: 你们坐过公共汽车吗?在汽车上发生过什么事情? (二)出示小蚂蚁的图片和汽车图: 1、你们看,谁来了?今日,小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆,请你们猜一猜在汽车上发生了什么事情呢? 2、老师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说:“我坐到你们的位置上,你们不就要站着吗?” 3、提问:A 最后谁上了公共汽车?小羊对熊婆婆说了什么?小狗又说了什么?还有谁说了话? B 熊婆婆坐了吗?为什么没有?那怎么办呢?你有什么好办法? 4、老师讲述故事的后半段: 小蚂蚁想出了什么办法?你喜爱这个办法吗?为什么? (三)创设情境,组织幼儿讨论: 1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候,看到了一个位置,你会怎么办?(引导幼儿迁移小蚂蚁的经验,和妈妈一起坐位置,坐在妈妈的腿上) 2、假如你坐在公共汽车的位置上看到爷爷、奶奶站在一起,你怎么办? 3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹,你会怎么办? (四)游戏:红绿灯。 请幼儿人手一个塑料圈,当小司机。老师当交警,看红绿灯自由的游戏。红灯停,绿灯行。 附故事: 小蚂蚁在公共汽车站爬上了汽车,他要到森林里去看外婆。汽车里坐着小羊、小狗、猴、小猪好多好朋友。他们有的到森林里采磨菇,有的到森林里捉迷藏,有的到森林里捉迷藏,有的到森林里的湖边游玩。 嘀嘀——汽车开了。大家唱起了歌儿.真兴奋。 嘀嘀——汽车开到了半路的车站,上来了熊婆婆。她是到森林里去看他的外孙小熊的。熊婆婆上来了,呀!往哪里坐呢?座位全坐满啦。 小羊说:“能婆婆,来我这儿坐!” 小狗说:“熊婆婆,来我这儿坐!” 小猴说:“熊婆婆,来我这儿坐!” 大家都说:“熊婆婆,来我这儿坐!” 熊婆婆说:“啊,谢谢你们,谢谢你们这些好孩子。可我坐到你们的位置上,你们不也要站着吗?” 这时候,...