小班主题我是小小建筑师教案反思

小班主题我是小小建筑师教案反思 这是小班主题我是小小建筑师教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.在观察建筑的基础上，感受、了解建筑物的外观、房顶、窗户等造型的丰富变化，产生创作的愿望。 2.选择自己喜爱的方式尝试设计建筑，体验创作的乐趣。 3.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 活动准备： 1、ppt 课件，投影仪，电脑。 2、设置绘画区、拼贴区、泥工区、建构区、表演区，各个区提供相应的操作材料。 活动过程： 1、欣赏建筑，感受造型的变化 （1）感受建筑物高低、方圆、形状等外形的丰富变化 ① 引入：前段时间老师去外地旅游，发现那里的建筑可真美丽，你们想去看一看吗？今日，杭老师把这些建筑的照片带来了，想和大家一起看看，好吗？ ② 播放课件出示建筑图片，让幼儿初步观察欣赏，感受建筑物的外形变化。 ③ 老师提问：你最喜爱哪一个建筑，它是什么样子的？在欣赏过程中，老师根据幼儿的回答用课件放大建筑图片，引导幼儿进行认真观察，积极表达自己的发现。让幼儿发现建筑物有的是方方的、一层一层叠得很高；有的像一座塔，越高的地方就越细；有的是左右两边一样、是对称的；有的像一朵荷花…… （2）观察建筑物顶端的形状、色彩、装饰等丰富变化。 ① 过渡：你们观察得真认真，这些建筑的外形看上去是各种各样的，变化丰富。其实，这些建筑除了外形不同，还有很多地方也是不一样的，不知道大家有没有发现呢？让我们再来看一些建筑吧。请你们观察这些建筑的顶有什么不一样？ ② 播放课件，出示建筑图片让幼儿观察。 ③ 老师提问：这些建筑的顶是什么样子的？它们形状有什么不同？颜色有什么不同？装饰有什么不同？你最喜爱哪一个建筑的顶部设计？利用课件放大图片，让幼儿进行认真的观察，围绕老师所提出的问题进行分类对比观察，引导幼儿对建筑顶部设计有层层深化的了解，同时帮助幼儿掌握由大到小、由表及里的观察方法。 ④ 老师小结：建筑物最明显的不同就是它们的顶部的变化，各种各样不同的顶，才使这些建筑物看上去更加美丽、丰富。 （3）观察建筑物外部装饰的丰富变化。 ① 老师过渡：人们在设计建筑时，为了使建筑物更加的美观，往往会在建筑上设计一些图形，你见过吗？在我们的生活周围你有这样的发现呢？ ② 播放课件，出示建筑图片让幼儿观察。 ③ 老师提...