小班德育教案：学会分享欢乐多教学设计 1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》。 2、宁静听故事，情境导入。 老师提问：小动物们为什么都走了? 老师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不同意和大家一起吃，大家都失望的回家了。小朋友，你们觉得小猴子的做法对吗?你们同意把自己的东西给别人吃吗？我们一起看看儒灵童幼儿园的小朋友是怎么做的? 4、仔细看动画，启发思考，老师提出如下问题： （1）告诉我们什么是分享？ （2）宝宝学会分享了吗? (3)小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 老师总结：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。 环节二：图谱演示，游戏导入 老师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿推断对错并说明原因。 老师看图总结：小朋友分享是件欢乐的事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园欢乐！ 环节三：游戏互动，巩固主题。 游戏名称：《我会分享》 游戏准备：挂图、零食若干。 游戏玩法： 1、老师请幼儿在小椅子后面找到老师分享给自己的食品。 2、请幼儿给挂图上盘子空空的叔叔阿姨爷爷奶奶送上食品。 2、游戏找朋友。 (1) 老师请幼儿有序去食品区取食品。 (2) 老师引导幼儿随音乐找客人老师做朋友 (3)鼓舞幼儿将食品分享给自己的大朋友。 三、结束部分： 1、带领幼儿念儿歌《学会分享欢乐多》 2、带领幼儿唱读《弟子规》经典： “己有能 勿自私人所能 勿轻訾” 活动总结：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。 活动延伸：今日我们在分享中得到了欢乐，我们一起把剩下的食品分给幼儿园的弟弟妹妹们吧！带幼儿有序离开。 家庭小任务：家长带孩子们与院子里的小朋友一起分享玩具。 活动反思：由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了图片和大量的、零食，引导幼儿在玩中体验分享的欢乐，通过游戏引导幼儿与朋友友好相处,培育其交往能力...
