小班我爱喝水常规教案 小班我爱喝水常规教案 活动目标： 1、初步懂得人体需要水分的原理，知道白开水是的饮用水。 2、学习科学的喝水方法，培育良好的喝水习惯，提高生活自理能力。 3、引导幼儿发现和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常识，培育幼儿科学的生活态度以及热爱科学、热爱生命的情感。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 1、知识准备：请幼儿和家长一起收集“喝水的好处”资料。 2、教具准备：老师收集资料，并精心制作了电脑课件——《想喝水就去喝》（FLASH 动画片）及《医生的话》《各种各样的水》《健康喝水歌》（音像幻灯片），供新授知识使用。 3、学具准备：老师设计制作幼儿操作材料——“怎样喝水好”图片及表格，人手一份，供幼儿巩固练习使用。 活动过程： （一）导入活动，感知身体里的水。 1、游戏：请你猜一猜。 请小朋友摸一摸自己的身体，你摸到了什么？有什么感觉？ 请你猜一猜，我们身体里最多的是什么？（骨头、肌肉、血液、水……） 2、揭示谜底：人体里最多的是水。 小朋友们的答案这么多，到底我们身体里最多的是什么？我们一起来听医生怎么说。 3、播放课件《医生的话》：每个人就像一个小水库，身体里的一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。假如，我们体内的水不够了，就会觉得口渴，必须喝水，补充水分。水是人体最重要的营养物质！告诉你，一个人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上 10 天左右。假如没水喝，那就惨了，连 5 天也活不了。 （二）问题（一）：为什么要喝水？ 1、过渡性提问：水对我们这么重要，当我们身体缺水时，怎样补水呢？（食物、喝水） 2、沟通讨论：喝水的好处。 老师提问：喝水除了可以补充水分，你知道喝水还有什么好处吗？ 幼儿自由发言，和同伴沟通自己课前收集的“喝水的好处”资料。 幼儿通过沟通分享，获得许多“喝水的好处”知识，摘录如下：①补充人体必需的水分。②能稀释血液，减少血栓。③有益于新陈代谢。④对皮肤保湿润泽、养颜有好作用。⑤可以通便。⑥帮助食物的消化。⑦不会得各种结石，水就是伸入体内的清道夫。⑧可以防眼干，避开视力快速下降。⑨清早起床和睡前半小时喝一杯水，常年天天坚持受益无穷！……孩子们收集的资料丰富、全面、令人惊喜！ 3、老师小结，使幼儿理解并掌握水和人体重要关系：水是人体重要的营养素，人每天喝适量的水，可以帮助消化和排泄，人的生长...
