小班环保教案：《瓶子宝宝的新衣裳》教学设计２、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。 ３、初步培育幼儿的环保意识，体验制造带来的无穷乐趣。 二、活动准备： １、收集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。 ２、准备不同材质的物品： 油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、 广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花双面胶。 ３、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。 三、活动过程： 1 创设情境，用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。 ⑴ 展示幼儿带来的各种瓶子）师：今日老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么收集到的呢？ ⑵ 你在哪里常常能看到这些废弃的瓶子呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾场） ⑶ 瓶子里面原来是装什么的？这些瓶子还能做什么用呢？ ⑷ 小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？我们可以用什么方法把瓶子变一变呢？ 2、观看课件（装饰后的瓶子），了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。 逐一观看并讨论： ⑴、这些美丽的花瓶是怎么做成的？（引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法） ⑵、是用什么东西把瓶子化妆成这么美丽的呢？（引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称） ⑶ 这些瓶子宝宝穿上衣服后真美丽，让我们也给自己的瓶子宝宝装扮一下吧！ 3、分组进行操作，老师适时指导。 要求幼儿大胆想象动手制造，鼓舞能力弱的幼儿积极完成。 4、展示作品 互相欣赏、分享成功的喜悦。 ⑴、瓶子宝宝们可真美丽你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？（书桌上、客厅里等等） ⑵、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。 ⑵、每位幼儿将自己制作的瓶子宝宝拿给其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐们欣赏。 四、延伸活动 小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么美丽的衣裳。让我们回家好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来装扮它们。
