小班疫情防控健康教案 小班疫情防控健康教案 活动目标 1、初步了解口罩的作。 2、掌握正确的口罩佩戴方法。 3、进一步增强自我保护意识，积极参加活动。 活动准备 经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出 要戴口罩。 物质准备：口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图 活动过程 一、问题导入，引出主题 1、师：小朋友们在假期里有没有常常出去玩呀?那你 们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋 友们和以前有什么不同吗？ 师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩, 出去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小朋友 们也都带上了口罩。 2、引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。 师：可是大家为什么要戴口罩呢？（幼儿讨论） 师：因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒 的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进 小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友 们咳嗽、发烧，感觉非常不舒适，这样，小朋友们就生病 了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才 被挡在外面。 二、通过小游戏，了解口罩的作 1、引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。 师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗？ 2、通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。 ① 幼儿不戴口罩，老师向幼儿喷水，感受到水雾喷 洒的小朋友就“中招了“。 师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们 跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出 来。现在老师喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招”。 ② 老师根据正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次 向幼儿喷水。 注意：老师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏 时的状态，仅仅口腔送气即可，一定注意避开唾沫飞出！ ③ 师：小朋友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴 巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀?我们在 摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落 在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。 ④ 师总结：看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定 要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟! 三、初步掌握口罩的正确带法 1、老师讲述并示范正确洗手的方法。 ① 辨上下、辨内外。 ② 上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。 ③ 挂耳固定。 ④ 固定鼻梁处，下缘包裹下巴。 ⑤ 按压鼻夹，贴合面部。 ⑥ 脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾 桶，洗手。 2、老师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。...
