小班美术一串红教案反思 这是小班美术一串红教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习
活动目标： 1、知道一串红的名称，了解其外形特征
2、学习自上面下、有序地观察方法
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
活动准备： 在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉
重点难点： 能用语言表达自己的观察
活动过程： 一、老师出示一串红的其它几种花，引发幼儿的好奇
1、老师：老师要给小朋友猜一个谜语，请你猜猜是这几种花中的哪一种
花儿红，花儿开，一串一串又一串，好像鞭炮真可爱
2、老师：请你找一找这种花在哪里，找到的小朋友告诉老师，看谁找得快，找得对
将盆花移到各组供幼儿近距离观察
3、老师：这叫什么花
为什么教叫一串红
一串红像什么
二、引导幼儿从上到下观察一串红的外形特征
1、老师：一串红的花是什么颜色的
用鼻子闻一闻有味道吗
花的中间有什么
花长在什么地方
花的下面有什么
叶子是什么颜色的
引导幼儿用语言表达自己的观察的认识
三、告诉幼儿要爱护花朵
1、老师：你喜爱一串红吗
2、老师：一串红真美丽，公园里还有很多美丽的花，小朋友都喜爱，我们应该怎样看花呀
老师引导幼儿学说儿歌：公园里花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘
活动反思： 通过本次活动幼儿基本能学习到上面的有序观察方法
