小班美术公开课小蝌蚪找妈妈教案反思VIP专享

小班美术公开课小蝌蚪找妈妈教案反思 这是小班美术公开课小蝌蚪找妈妈教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.体验游戏的欢乐及表演的乐趣。 2.培育幼儿动作的制造性。 3.能简单复述故事内容，并进行角色表演。 4.萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个；听过“小蝌蚪找妈妈”的故事。 重难点：重点： 体验表演的乐趣。难点：鼓舞幼儿制造蝌蚪游的动作，学说各角色的话。 活动过程： 一.欣赏音乐，学蝌蚪游。 1.师：小朋友，老师带来一段很好听的音乐，《小蝌蚪找妈妈》的音乐。你们想听吗？（弹奏唱） 2.提问：小蝌蚪长什么样子？小蝌蚪在水里怎样游？谁来学小蝌蚪游泳？有谁想出的小蝌蚪游的动作是不一样的？（请幼儿来学一学小蝌蚪游泳） 3.老师示范游。师：小蝌蚪游得真好看，看蝌蚪姐姐是怎样在水里游的。 二.在音乐伴奏下学蝌蚪游，吃食。 （1）[1~8]小节：在音乐伴奏下重复三遍。师：蝌蚪姐姐请蝌蚪弟弟妹妹一块儿来水里游。 （2）[9~12]小节：老师带领在 xxx 处咂嘴表示吃东西。师：蝌蚪弟弟妹妹游了那么久肚子饿了，我们来吃点东西吧。 （3）重复[1~8]小节两遍：师：吃饱了，小蝌蚪一起游来游去做游戏吧。 （4）[9~12]小节：师：吃饱了，姐姐带你们去找妈妈吧。（音乐[13~16]上） 三.蝌蚪姐姐带小蝌蚪找妈妈。 （1）音乐[13~16]结束，鸭妈妈出现，蝌蚪姐姐带小蝌蚪上前问：“你是不是我们的妈妈？”鸭妈妈{配班老师扮}说：“我不是你们的妈妈，你们到别的地方去找找吧。” （2）音乐再起，蝌蚪继续游，到最后一句“妈妈，妈妈在哪里”时鲤鱼出现，蝌蚪上前问：“你是我们的妈妈吗？”鲤鱼说：“我不是你们的妈妈，你们到别的地方去找找吧。” （3）音乐起，蝌蚪游。音乐结束，乌龟出现，蝌蚪上前问，乌龟回答，同上。 （4）音乐起，蝌蚪游。音乐结束，青蛙妈妈出现，叫“呱呱，我就是你们的妈妈。”小蝌蚪快速游到妈妈身边，一起拍手说：“妈妈找到了！妈妈找到了！” 四.学说角色的话。 1.学说蝌蚪的话及其他角色的话。提问：刚才去找妈妈时第一个遇到谁？小蝌蚪是怎么问的？（学说小蝌蚪的话）它是怎么回答的？（学说鸭妈妈的话） 2.学说鲤鱼、乌龟的话同上。 五.游戏重新开始。 请四位幼儿来做鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈和青蛙妈妈（配班老师在一旁帮助）其他幼儿做小蝌蚪，老师做蝌蚪姐姐。 六.结束。 师：小蝌蚪...