小班语言彩色牛奶教案反思 这是小班语言彩色牛奶教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习
教学目标： 1、初步理解故事内容，借助故事中奇妙的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达
2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编，表达“变”的过程，并学习用完整的句式表达出来
3、学习词汇：五彩缤纷
4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编
5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力
活动重难点 理解故事内容，掌握词语并能恰当的表达
幼儿能大胆进行仿编，用完整的句式表达出来
活动准备： 1
立体奶牛图片四张，小图片一套 2
各种蔬菜图片，围裙一个 活动过程： 一、开始部分：创设奶牛场情境，激发幼儿学习的兴趣
今日李老师给你们请来了四位朋友，你们认识吗
（奶牛） 提问：你们知道这些奶牛有什么本领吗
老师小结：我们爱吃的香香的牛奶都是从奶牛身上挤出来的，你们看，这里有几头奶牛啊
（四头），对了，有许多奶牛住的地方叫奶牛场
奶牛场里的这些奶牛可喜爱吃蔬菜了，你们猜猜，这些奶牛会喜爱吃什么蔬菜呢
（继续唤醒幼儿对蔬菜的已有感知，为下面的教学环节提供铺垫） 我的这些奶牛是奇妙的奶牛，你们想不想知道
那你们认真听故事就知道了
（师：老师对幼儿的回答进行小结，并为下个环节记性铺垫 幼：幼儿根据老师的题问，借助提问唤醒幼儿的生活经验感知） 二、基本部分 1、老师讲述第一段，提问，奇妙的奶牛奇妙在什么地方
2、学习第二段，幼儿想像性讲述故事
(1)逐句提问故事内容
A 提问：小白兔给奶牛吃了什么颜色的什么蔬菜
挤出了什么颜色的牛奶
小白兔变成了一只什么颜色的兔子
（师：引导幼儿将语言讲述完整，并尝试用故事中的句式说话） B 提问：谁给奶牛吃绿绿的青菜
小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，奶牛挤出了什么颜色的牛奶
小黑猫变成了一只什么颜色的小猫
