小班语言生日欢乐教案反思 这是小班语言生日欢乐教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日欢乐！这是我送给你的**” 2、激发幼儿喜爱小动物的情感，并同意在别人面前表达。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 4、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 课件、各种图片、美工用具 活动过程： （一）、出示背静，引起兴趣。 1、这是谁的家？你是怎么知道的？（上面有小鸡的照片）出示小鸡，相互打招呼。 2、今日对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今日是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。 （二）、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。 1、描述小兔的特征，并学说礼貌用语。 （1）、“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了？ （2）、我们一起来问问：你是谁呀？（课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”）提问： （3）、是谁呀？小兔身上还有什么？小兔喜爱吃什么？（出示小兔，引导幼儿观察。） （4）、小兔手上拿着什么？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（“小鸡，祝你生日欢乐，这是我送给你的帽子。”）幼儿学说礼貌用语。 2、逐一出示大象和小猴，鼓舞幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。 （三）、幼儿操作，表达自己对小动物的喜爱。 1、你喜爱小鸡吗？假如我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么？ 2、我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们装扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。 3、幼儿操作，老师引导幼儿说“祝你生日欢乐！这是我送给你的**。” 活动结束：大家一起唱首儿歌。 教学反思： 学习了年、月、日，认识平年和闰年的相关知识后，有部分学生掌握不够好。今日用早读课的时间带着学生梳理了一遍相关的知识。
