山西省临汾市清华园中学高中化学-1.2.3-元素周期律学案-新人教版必修2

山西省临汾市清华园中学高中化学必修二 1.2.3 元素周期律学案【学习目标】1．了解元素周期表的简单分区。2．认识周期表是元素周期律的具体表现形式。3．体会元素周期表和元素周期律在科学讨论和工农业生产中的指导意义。【学习重、难点】元素周期律和元素周期表的综合应用【学法指导】概括总结【导入新知】我们已经学习了元素周期表和元素周期律的相关知识，那么，元素周期表和元素周期律对我们的生活有什么指导意义呢？【自主学习】1.元素周期表与元素周期律的关系(1)元素周期表是元素周期律的________形式。(2)可以根据元素在周期表中的位置推测其原子_______和________，也可以根据原子结构推测元素在周期表中的____________。2.元素的化合价与元素在周期表中位置之间的关系(1)主族元素 最高正化合价＝__________＝______________(价电子数)(2)非金属元素① 最高正价＝原子所能失去或偏移的__________② 最低负价＝使它达到_____稳定结构所需得到电子数③ 最高正价＋|最低负价|＝____3．元素周期表中金属与非金属的分区金属元素和非金属元素在周期表中有相对明确的分区现象。在元素周期表中从第Ⅲ A 族的______元素(B)开始，到第Ⅶ A 族的砹元素(______)画一条折线(如下图所示），折线左侧是______元素，右侧是______元素。4．元素周期表和元素周期律的应用(1)根据元素在周期表中的位置推测其__________和______。(2)根据元素的______推测它在周期表中的位置。(3)指导新元素的发现及预测它们的_______________。(4)指导其他与化学相关的科学技术。① 如在周期表中___________，可以找到半导体材料。② 在______中寻找催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料。③ 在元素周期表的________，寻找制取农药的元素。【合作探究】元素位、构、性之间的关系【课堂小结】体会元素周期表和元素周期律在科学讨论和工农业生产中的指导意义。【达标检测】1．在元素周期表中，主族元素自第Ⅲ A 族的硼到第Ⅶ A 族的砹连一条斜线，即为金属和非金属的分界线，从分界线附近可以找到( )A．耐高温材料 B．新型农药材料C．半导体材料 D．新型催化剂材料2.元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。下列说法正确的是( )A．同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B．第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数C．短周期元素形成离子后，最外层都达到 8 电子稳定结构D．同一主族的元素的原子，最外层电子数相同，化学性...