师生之间记叙文800字

师生之间记叙文 800 字 第一幕 人物老师、马锐、女ａ、一淘气男生、班干部。 时间上课时。 地点教室 场景课桌椅子斜排在台上，一张白板。xxxx，xxxx 小品剧本，简历模版简历封面[ [几位学生就坐，上课铃响。老师走了进来，学生仍在互相说着话。 老师宁静！宁静！昨天我们讲到哪儿了，哦，对了，我们今日该讲电磁感应现象了。你们翻开书中的 88 页，现在大家看书。（稍顷）好了，现在你们都知道什么是电磁感应现象了吗？ 众人不知道！ 老师什么？不知道？不是叫你们看过书了吗？你们的脑子难道是比猪还笨？马锐，请你跟大家解释一下什么是电磁感应现象。 马锐我也不知道。 老师拿你们没办法。坐下吧。电磁感应现象是一个很重要的现象，它是由大科学家法拉第发现的。法拉第经过十年坚持不懈的努力，才发现了它。法拉第屡（发"搂"音）次试验，屡次失败…（见马锐举手）马锐，你有什么问题？ 马锐（站起）老师，您念错了。应该屡（发"吕"音）次试验，屡次失败，不念"搂"次。 老师你先坐下，有问题课下提。不要影响大家听讲。法拉第不怕失败，他试了很多办法，可仍然没有成功。他甚至把磁铁用电线缠绕起来，可还是失败了。最终它通过屡（发"搂"音）次失败，终于…… 马锐：（未经允许）老师，你又念错了。（班里响起了低低的嘲笑） 老师马锐！你是怎么回事？请你不要影响课堂纪律，我说过了，你有问题可以下课后到办公室来找我交换看法，现在请你专心听讲。 马锐老师，这用不着下课再交换看法，我现在就可以给你看《新华字典》，那字念"屡"而不是"搂"（举起一本打开的字典远远地指给老师看，课堂上一片嗡嗡的低语声） 老师有的同学就是爱显示自己，好像自己比谁都聪慧。你真懂了么？你要真要全懂了那你还坐在这儿干吗？不要一瓶子不满半瓶子晃荡，瞅着谁都不如你，这种自以为是自以为了不起的态度老师最不喜爱，这种人将来没什么出息！ 马锐（笑着大声说）老师，请你不要做人身攻击！到底谁一瓶子不满半瓶子晃荡又爱显示自己？ 老师马锐，你要是不同意听我讲课，你可以出去！ 马锐我为什么要出去？我没有不愿听讲，只是希望你讲得更好一点，不要误人子弟。 老师你给我站到黑板上面去！ 马锐对不起，没那本事！ 老师（气得发抖）你出去，我现在请你出去！ 马锐我凭什么出去，我有权坐在课堂里，刘桂珍老师--我交了学费！ 老师马锐，你知道吗，你是老师全班最不喜爱的一个同学！ 马锐荣幸之至。 老师好，好，好。假如你不...