幼儿中班教学案例云朵面包教案反思 一、案例背景 这是一个活蹦乱跳的班级，这是一堂临时接到通知的公开课，这是有好几名几年教龄的老师，这是一群刚刚接手的同学
我这一堂课上的是《云朵面包》这是一个纯粹的童话,一本关于家的图画书,一个温馨的香气四溢的故事
临时接到的通知，所以抓紧抓紧时间搜集资料，备课，制作课件
活动目标：1．通过观看画面，大胆表述自己的猜想，感受故事的奇异颜色
2．通过整体观赏绘本，感受温和的亲情
3．在感知绘本内容的基础上，理解角色特点
4．运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对绘本的理解
活动预备：绘本 PPT二、案例过程课前，小伴侣们纷纷走进教室按挨次坐下来，老师后面几刷刷的坐着一排老师
和后面的客人老师问好之后我就开头进入课题《云朵面包》是韩国作家白嬉娜的一篇着作
想象力像一位魔法师，可以打破思维的禁锢，演绎一个又一个奇迹
《云朵面包》这本书的书名就很吸引人，云朵和面包关系是什么呢
1．创设情景,熟悉人物,提出问题小伴侣们喜不喜爱吃面包 喜爱吃什么面包 有没有吃过云朵做的面包今日我们一起来读一本好看的图画书,名字叫《云朵面包》(出示图书)(1)你们看到了什么封面上这座屋子里住着小猫一家
天空阴沉沉的,屋外的小树枝上挂着 窗户的玻璃上有 透过窗户,看到谁睁开了一只眼睛 旁边睡着的是谁
(2)介绍:韩国的白嬉娜阿姨创作，这是她用手工布艺,剪纸拼贴等技法创作的秀丽的想象故事哦
(3)介绍摄影:金乡寿,他把雨天的照片排得异样生动,让大家想起在雨中玩耍的感觉
(4)开头阅读:咱们的故事就发生在这样的阴天
2．共享故事情节,激发读书爱好(1)翻开第一页,引导同学看图师:阴沉沉的天空飘着雨,一朵白云飘落下来，大家谁能来形容一下,你们看到的雨是什么样的雨
(大雨,毛毛雨)(2)翻开第一页,引导同学观看插图师:早晨,我从梦中醒来，睁眼一看,窗外正下着雨，让我们
